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重庆滨江实验学校九年级教师团队系列报道│陈
浏览次数:次 日期:2020-07-26

华龙网-新重庆客户端7月16日14时30分讯(赵桂凯)在很多人的传统印象中,道德与法治课是一门枯燥乏味的课,但是重庆滨江实验学校教师陈奥,却将这门被戏称为“豆芽”的学科讲得有声有色,深受学生的追捧。说到诀窍,就是陈奥在教学中创新地将时政热点和生活实例完美融合,让学生成为课堂知识的亲身“实践者”。

陈奥生活照 重庆滨江实验学校供图 华龙网发

因为陈奥认为,道德与法治学科,不仅仅是一门学生应考的工具,它更应该承担学生精神高度的“助推者”。

日常三问“新闻联播” 学生化身新闻主持人

“你看新闻联播吗?你看得懂新闻联播吗?你能坚持每天都看新闻联播吗?”这是在陈奥的道德与法治课堂上出现的一句高频率问句。

在新的学科核心素养指导下,陈奥敏锐地认识到,道德与法治学科不能仅仅是书本上刻板的文字了,而是需要让学生“透过现象看本质”。

课堂上的陈奥 重庆滨江实验学校供图 华龙网发

于是,在她的课堂上,就出现了这样的一幕。课堂的前五分钟,都会有一位学生化身新闻联播主持人,带着自己事先写好的100-200字新闻简讯,一本正经地跟全班同学分享最新鲜的新闻事件,并在最后形成自己的评论意见。

“刚开始实行的时候,学生还有点抵触和不适应,分享的新闻也以娱乐性偏多。”陈奥介绍,经过一段时间的引导和调整,学生分享的内容逐渐从娱乐新闻过渡到社会新闻,继而发展到注重时政和有高度的新闻,共盈彩票。“这是一个很好的现象,说明学生的思想更加靠近现实的需要。”

“学生在搜集整理的过程中,也逐渐形成了学科思维和学科素养。”久而久之,学生的学科成绩也有了很大的提高。

时政与生活 两者的界限不是难以跨越的“鸿沟”

2020年,一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了陈奥刚开始设计的教学计划,课堂的停滞让她一度苦恼,害怕好不容易培养学生坚持下去的习惯就此荒废。

然后事情的发展却出乎她的意料。

在这场艰苦的疫情阻击战中,涌现出了一大批英勇无畏的国民英雄和无数件感人事迹,学生也深受感动,经常主动和陈奥分享心中的感受。

复课以后,陈奥也将疫情中的中国故事当做课堂案例,联系起一个政治、经济、文化相关联的系统学习框架。

她经常介绍钟南山院士和李兰娟院士的辛苦付出,讲述奔赴在抗疫前方的医务人员、志愿者、新闻记者、劳动人民等感人瞬间,让无形的知识化为一颗颗闪亮的“明星”,引导学生更好地理解学科知识。

不仅如此,陈奥还结合全球的形势,向学生分析世界各国在应对疫情方面的不同制度、价值观等,从而培养学生的思维意识和价值观念。“让我很感动的是,在网课期间,学生会自主演唱疫情中的多首感人歌曲,这就说明他们真正融入到了社会大家庭,融合了时政与生活。”

今年是陈奥走上教师岗位的第十九年,她越来越感受到道德与法治这门学科带给自己的新鲜与活力。她表示,希望能够在未来的教育中,和不同的学生继续分享这一份“精神上的成长”。

510047162020-07-16 14:43:00:0重庆滨江实验学校九年级教师团队系列报道│陈奥:用“道德与法治” 培养学生“深明大义”8259002国内新闻教育频道

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